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湖南法治報訊（通訊員 龍淑芬）近年來，校園霸凌案件時有發(fā)生，一些校園“社交霸凌”因其隱蔽性，更是容易被忽視，往往對學(xué)生造成較深心理傷害。為適應(yīng)未成年人保護(hù)新形勢新要求，有效預(yù)防校園霸凌，洪江人民法院積極探索開展適合未成年人特點的法治宣傳教育新模式，以生動、形象的情景模擬融入法治課堂，增強(qiáng)普法宣傳的精準(zhǔn)性和實效性。

近日，該院聯(lián)合洪江區(qū)團(tuán)委共同開展的“拒絕校園霸凌，共建和諧校園”送法進(jìn)校園活動。本次活動既有生動的法治課堂，也有沉浸式的庭審模擬，還有緊張刺激的問題搶答……話不多說，跟著小編的鏡頭直擊活動現(xiàn)場！

活動開始由洪江人民法院“洪法正義青年普法先鋒隊”的宣講干警為同學(xué)們做了“拒絕校園霸凌”的專題講座。講座中，宣講干警以互動的方式帶著同學(xué)們一起了解了什么是校園霸凌、校園霸凌的人物特點是怎樣的、校園霸凌的主要行為有哪些等問題，對相關(guān)行為進(jìn)行了分析和講解。引導(dǎo)大家在霸凌行為發(fā)生后的處理辦法，如及時報告、記錄細(xì)節(jié)、尋求心理支持等。在講座的最后，宣講干警呼吁同學(xué)們，不做施暴者！要樹立正確的人生觀！

在同學(xué)們演繹的模擬法庭環(huán)節(jié)中，以學(xué)生因矛盾引起打架欺凌事件為劇本，由9名學(xué)生分別扮演審判長、審判員、書記員、原告、公訴人、辯護(hù)人、法警等角色。大家各司其職，從宣布法庭紀(jì)律到法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人作最后陳述、當(dāng)庭宣判，完全按照標(biāo)準(zhǔn)庭審程序進(jìn)行。整個模擬庭審現(xiàn)場，惟妙惟肖地還原了一次庭審的真實場景，讓現(xiàn)場參與及旁聽學(xué)生身臨其境，在真切體會原汁原味審判全過程的同時，接受了一次“法治洗禮”。

模擬法庭結(jié)束后，為進(jìn)一步加深學(xué)生們的印象，現(xiàn)場還進(jìn)行了饒有趣味的“有獎問答”互動環(huán)節(jié)。同學(xué)們爭先恐后，舉手示意，勇奪搶答權(quán)。現(xiàn)場氣氛熱烈，一道道與校園霸凌相關(guān)的法律問題搶答，將活動一次又一次地推向高潮。整個搶答環(huán)節(jié)持續(xù)了15分鐘，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了法律知識，提高了自我保護(hù)意識。

本次活動，旨在通過“法治課堂+模擬法庭”的模式，開啟“沉浸式學(xué)法”的新體驗，不斷提高未成年人自身法律意識，增強(qiáng)學(xué)法熱情。下一步，洪江人民法院將不斷延伸司法職能，切實扛起普法職責(zé)，通過更多喜聞樂見的法治宣傳手段，提升法治宣傳實效，營造全社會共同保護(hù)未成年人權(quán)益的法治氛圍，為未成年人健康成長保駕護(hù)航。

責(zé)編：周玉意

來源：湖南法治報